Bien que cette section aborde brièvement la personnalité, les émotions, les attitudes et les expectances, et les valeurs culturelles séparément, il est clair qu`il y a un grand chevauchement entre ces variables. Par exemple, le trait de personnalité du neuroticisme a beaucoup des mêmes caractéristiques de définition que la dépression et l`anxiété, ce dernier étant traité par certains auteurs comme des émotions. Comme autre exemple, le trait de personnalité de l`agreeabilité aboutit à une prédisposition vers une attitude positive. Étant donné que les distinctions entre ces classes de variables sont difficiles à faire, et la nature des données décrivant leur impact sur le comportement est moins que rigoureuse, l`approche la plus utile pour les modéliser peut être de les traiter comme une seule classe. Les travaux sur l`incorporation de ces variables dans des modèles de comportement humain sont discutés dans une section ultérieure de ce chapitre. Nous examinons ici les ouvrages de recherche pertinents. toutes les branches des services. Plus précisément, des données ont été recueillies sur la relation entre la performance sur certaines tâches militaires et la classification des catégories mentales des recrues tel que mesuré par le test de qualification des forces armées, qui place les recrues dans des catégories mentales allant de la catégorie I (élevé) à la catégorie V (faible). Le projet A, mené par l`armée, a également mis au point une base de données reliant la catégorie mentale à la performance du travail (Campbell et Zook, 1991). Plutôt que de discuter de l`éducation, la formation, et le niveau et le type d`expérience en tant que modérateurs de comportement interne, nous nous concentrons ici sur le niveau et le type d`expertise (qui devrait être une fonction de ces facteurs).

Selon Van Nostrand (1986), il semble que si une tâche est dans la capacité physique du soldat, les aspects cognitifs de la tâche afficheront une plus grande variation de performance que les aspects physiques qui sont fréquemment pratiqués. Cette conclusion a été appuyée par le test de l`utilisation des données humaines dans le modèle d`efficacité des forces opérationnelles combinées (CASTFOREM) (Miller, 1985). Compte tenu d`un agent avec certaines fonctions et capacités, dans un monde avec certaines possibilités fonctionnelles et les contraintes, les réactions mentales de l`agent (comportement, la pensée, et le sentiment) ne sera que partiellement contraint par la situation qu`il trouve lui-même dans. La liberté qu`il a d`agir oblige toute action à révéler le choix ou le biais dans l`agent, qui peut ou ne peut pas être montré dans d`autres situations similaires. La personnalité est le nom que nous donnons à ces tendances de réaction qui sont cohérentes sur les situations et le temps. Vous pouvez être connecté via l`une ou l`ensemble des méthodes indiquées ci-dessous en même temps. Le dirigeant obsessionnel peut microgestion le processus, créant ainsi des goulets d`étranglement supplémentaires (par exemple, insistent sur parler avec des pilotes d`hélicoptère). L`état dépressif induit par le niveau général de stress de combat peut induire le rappel des échecs antérieurs associés à des situations similaires (par exemple, météo similaire, unité ennemie impliquée, éléments de tâches conviviaux, terrain). . FIGURE 9,4 Résumé des modérateurs de comportement intrinsèque de modélisation pour la prise de décision de commande. Lorsqu`une personne est soumise à des variations du taux d`entrée et de la composition de l`information, les changements de performance ne sont pas monotones, mais suivent une fonction en forme de U inversée (Hancock et Warm, 1989).

3 une adaptation humaine cohérente à si vous avez accès au Journal via un la société ou les associations, lisez les instructions ci-dessous formation/éducation, y compris l`accent doctrinal sur les unités et les types de manœuvres, les préférences doctrinales pour le calendrier des opérations, et les domaines spécifiques de la compétence il y a un certain nombre de questions importantes à être abordées sur les variables qui modérer le comportement. Par exemple, quelle est l`opportunité et la faisabilité de développer des modèles d`humains qui varient en fonction des personnalités, des émotions, des valeurs culturelles, des compétences et des capacités intellectuelles? Comment le comportement est-il influencé par les facteurs de stress externes tels que les extrêmes de température, les longues heures de travail continu et l`exposition aux toxines? Les effets de la peur et de la fatigue sur la performance des soldats peuvent-ils raisonnablement être représentés? Au niveau de l`unité, quels sont les effets sur la performance du niveau moyen de formation, la mesure dans laquelle les Contactez-nous si vous rencontrez des difficultés à vous connecter.